評語︰尚可

小學、國中、高中的成績單上，除了德智體群美的分數會例行出現外，另一個如同噩夢般纏繞著每一個莘莘學子的，就是老師的評語。成績單上的數字反應的是這個學期長達四、五個月的努力，而老師的評語便是將這這一長串落落長的統計數字化為文字。

往往，一個班級的學生水準總是有好有壞，加上遲遲無法落實小班制教學，老師也無法徹底了解每一個學生的學習狀況。評語在這樣的狀況下就成了一個僅憑印象的武斷結論。要對一個孩子幾個月來的表現下結論是件不容易的事，特別是要在隻字片語內便包含一切。

距離被人活生生的判定一切的日子已經將近十年了，如果沒有到醫院當住院醫師的話，這個記憶或許不會再被挑起。現在，每個月都會接到醫院寄的考核通知單，同樣除了成績外還加上主任的評語。連續三個月的評語都是〝尚可〞，不禁讓我開始覺得有點毛毛的。是我的賺的錢不夠多嗎？還是跟主任的裝熟的功力有待加強？

如果是後者的話，以我的個性而言，實在是沒有什麼改進的空間。尚可？

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